Kurikulum Merdeka

 

A. Pengertian Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, tujuan, metode, dan evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan di suatu institusi pendidikan. Kurikulum bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan, baik itu tujuan pembelajaran kognitif, afektif, maupun psikomotorik.

Menurut Depdiknas (2004), kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pembelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar. Kurikulum juga mencakup metode, evaluasi, dan pengembangan kurikulum itu sendiri.

Referensi:

Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.

B. Merdeka Belajar

Merdeka Belajar adalah sebuah program pendidikan yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2019. Program ini bertujuan untuk memberikan kebebasan kepada peserta didik dan guru dalam menentukan cara pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing. Dalam program ini, peserta didik dan guru diharapkan lebih aktif dan kreatif dalam mengatur pembelajaran.

Merdeka Belajar terdiri dari tiga pilar utama, yaitu Merdeka Belajar Kampus, Merdeka Belajar Mandiri, dan Merdeka Belajar Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus. Setiap pilar memiliki fokus yang berbeda dalam upaya memperkuat pendidikan di Indonesia.

Referensi:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Merdeka Belajar. Diakses pada tanggal 5 Mei 2023, dari https://www.kemdikbud.go.id/merdeka-belajar

C. Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka adalah sebuah pendekatan dalam pengembangan kurikulum yang sejalan dengan program Merdeka Belajar. Kurikulum Merdeka bertujuan untuk memberikan kebebasan kepada peserta didik dan guru dalam menentukan materi dan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing.

Dalam Kurikulum Merdeka, guru berperan sebagai fasilitator yang membantu peserta didik dalam mengeksplorasi minat, bakat, dan potensi yang dimiliki. Peserta didik juga diberikan kesempatan untuk memilih dan menentukan jalur pembelajaran yang sesuai dengan minat dan kemampuan mereka.

Kurikulum Merdeka diharapkan dapat menghasilkan peserta didik yang memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan mandiri. Selain itu, pendekatan ini juga diharapkan dapat mengurangi beban belajar yang terlalu berat bagi peserta didik.

Referensi:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Kurikulum Merdeka. Diakses pada tanggal 5 Mei 2023, dari https://www.kemdikbud.go.id/kurikulum-merdeka

D. Tujuan Kurikulum Merdeka

Tujuan dari Kurikulum Merdeka adalah memberikan kebebasan kepada peserta didik dan guru dalam menentukan materi dan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing. Dengan adanya kebebasan ini, diharapkan peserta didik dapat memperoleh pembelajaran yang lebih bermakna dan sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan yang dimiliki.

Selain itu, Kurikulum Merdeka juga bertujuan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis, kreatif, dan mandiri. Dalam pendekatan ini, peserta didik diberikan kesempatan untuk menentukan jalur pembelajaran yang sesuai dengan minat dan kemampuan mereka, sehingga diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar dan mengurangi beban belajar yang terlalu berat.

Kurikulum Merdeka juga bertujuan untuk menghasilkan peserta didik yang memiliki kompetensi yang dibutuhkan dalam menghadapi tantangan dunia kerja dan kehidupan. Dengan memperhatikan minat, bakat, dan potensi peserta didik, diharapkan Kurikulum Merdeka dapat menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan yang lebih relevan dan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja.

Referensi:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Kurikulum Merdeka. Diakses pada tanggal 5 Mei 2023, dari https://www.kemdikbud.go.id/kurikulum-merdeka